Nell’ambito del Programma Operativo Nazionale (PON) “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento", nell'a.s. 2021-22, la sezione di Arti Figurative ha proposto il laboratorio “Fare Arte”. Il progetto ha coinvolto 18 studenti della classe 3B e due alunne della classe 5B. Il laboratorio ha approfondito tramite lezioni teorico-pratiche, tenute da professionisti del settore, l'arte dell'illustrazione quale strumento espressivo e comunicativo. Il percorso didattico ha fornito allo studente le basi teoriche e pratiche per avvicinarsi alla forma d’arte dell’illustrazione e alla sua differenza con altre forme d’arte visiva.
Sopra, durante le fasi di lavorazione al torchio calcografico
Gli incontri si sono svolti in orario pomeridiano e sono stati articolati dai vari interventi delle tre esperte:
- Anna Pini, illustratrice, ha condotto un intervento di 6 ore dedicato alla comunicazione visiva nell’ambito dell’illustrazione.
- Cecilia Giampaoli, docente di grafica editoriale presso l’ISIA di Urbino, ha svolto un laboratorio di 20 ore dedicato alla realizzazione di immagini di illustrazione partendo dalla tecnica della stampa in tutti i suoi molteplici risvolti espressivi.
- Stefania Lanari, responsabile della libreria le Foglie d’Oro di Pesaro, ha condotto un intervento di 4 ore sulla conoscenza delle principali case editrici dagli inizi degli anni 2000 ad oggi e ha guidato la visita alla libreria per la consultazione dei principali illustratori di libri per l’infanzia e non solo.
Ciascuno degli esperti, con il suo contributo, ha saputo trasmettere agli allievi le competenze di base necessarie per conoscere e, soprattutto, produrre con l'uso espressivo delle tecniche grafico-pittoriche, immagini efficaci e di grande impatto visivo, fin dalla fase ideativa, insegnando a sviluppare un linguaggio grafico personale e stilisticamente originale.
Il progetto si è svolto dal 5 aprile al 26 maggio 2022 per un totale di 30 ore suddivise in 12 lezioni.
Sopra, gli elaborati prodotti durante le attività di laboratorio