“L’Intelligenza Artificiale non sostituisce l’intelligenza umana: la amplifica, la mette in dialogo e ne espande le possibilità creative.”
Sabato 7 febbraio alle ore 10.00, presso l’Auditorium di Palazzo Montani Antaldi, il Liceo Artistico Mengaroni, in collaborazione con Learnable, presenta ufficialmente alla cittadinanza il Progetto MIDA – Metodologie Innovative e Didattica con l’Arte Generativa, con un incontro pubblico dedicato al rapporto tra Intelligenza Artificiale, educazione e creatività.
L’evento rappresenta un momento centrale del progetto, pensato come spazio di confronto, dimostrazione e dialogo sui nuovi scenari aperti dall’uso consapevole dell’Intelligenza Artificiale nei processi formativi e artistici.
Il Progetto MIDA, finanziato dalla Regione Marche attraverso il Bando Didattica Innovativa – Linea 1 (2024), nasce con l’obiettivo di trasformare i percorsi educativi nel settore artistico e creativo, introducendo l’Intelligenza Artificiale non come semplice tecnologia, ma come strumento pedagogico, culturale e creativo, capace di ampliare le possibilità espressive e progettuali di studenti e docenti.
Promosso dal Liceo Mengaroni, MIDA mira a sviluppare metodologie didattiche innovative che integrano l’IA nei processi di insegnamento e apprendimento come ambiente di sperimentazione, riflessione e crescita. L’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale consente di stimolare la creatività degli studenti, potenziare le competenze espressive e sviluppare abilità oggi fondamentali per il futuro professionale nei settori dell’architettura, del design, della moda, dell’audiovisivo, della grafica e delle arti figurative.
Le potenzialità pedagogiche dell’IA sono al centro del progetto: grazie a strumenti avanzati è possibile sperimentare approcci didattici personalizzati, capaci di adattarsi ai diversi linguaggi, stili cognitivi e sensibilità creative degli studenti. Allo stesso tempo, l’IA favorisce lo sviluppo del pensiero critico, della responsabilità autoriale, della capacità di scelta e del dialogo consapevole tra competenze umane e strumenti digitali.
Per i docenti, MIDA rappresenta un’occasione per ripensare la didattica in chiave laboratoriale, interdisciplinare e orientata ai processi, oltre che ai risultati.
Il progetto si è sviluppato in più fasi: un primo momento di ascolto e analisi dei bisogni della scuola, accompagnato da un confronto sulle opportunità e sulle criticità legate all’uso delle nuove tecnologie; successivamente una fase di formazione rivolta ai docenti delle discipline di indirizzo, curata da professionisti e docenti universitari provenienti da atenei di tutta Italia, focalizzata sull’integrazione dell’IA nella didattica e sull’uso delle principali piattaforme digitali applicate ai linguaggi artistici. A queste seguirà la fase di sperimentazione che vedrà protagonisti gli studenti e le studentesse del Liceo Mengaroni.
Con l’incontro del 7 febbraio, il progetto viene presentato alla città, uscendo dalle aule scolastiche per rivolgersi a una platea più ampia. La mattinata sarà dedicata sia al confronto sui diversi aspetti dell’Intelligenza Artificiale, sia a una serie di dimostrazioni pratiche, curate da alcuni formatori, tra cui Rossano Baronciani e Giulio Gabbianelli, che guideranno i partecipanti nello sviluppo di un progetto attraverso strumenti digitali come Gamma e NotebookLM.
L’evento è rivolto a studenti, famiglie e a tutta la cittadinanza, come occasione di dibattito aperto sulle nuove sfide che il mondo culturale e artistico è chiamato ad affrontare e su come i giovani creativi possano prepararsi a un mercato del lavoro in continua trasformazione.
Una sfida che il Liceo Mengaroni accoglie con responsabilità e mente aperta, confermando il ruolo di scuola capace di innovare, sperimentare e offrire agli studenti strumenti concreti per interpretare il presente e progettare il futuro.
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